Gratis PTK - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan model discovery learning terhadap aktivitas belajar peserta didik. Metode yang digunakan yaitu studi literatur dengan mengumpulkan beberapa penelitian terdahulu untuk menjawab konsep aktivitas belajar, penerapan model discovery learning, serta peningkatan aktivitas belajar dengan menggunakan model discovery learning di Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu editing, organizing, dan finding. Analisis data yang digunakan yaitu deduktif dan induktif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konsep aktivitas belajar peserta didik di sekolah dasar tidak terlepas dari indikator-indikator aktivitas belajar yang meliputi visual activities, oral activities, Listening activities, writing activities, motor activities, mental activities, dan emotional activities, jika tidak ada indikatorindikator tersebut maka aktivitas belajar tidak akan terjadi secara aktif, dan peran pendidik dalam upaya meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan berbagai cara, metode dan model pembelajaran yang bervariasi.
Penerapan model discovery learning berdasarkan pada langkah-langkah yang meliputi, pemberian rangsangan, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan menarik kesimpulan, pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning tidak akan optimal apabila pendidik masih kurang dalam langkah-langkah penerapannya. Setelah dianalisis lebih lanjut, dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar peserta didik di sekolah dasar setelah menggunakan model discovery learning mengalami peningkatan.
Link File : https://repository.unpas.ac.id/48998
Peneliti : HANY KHAERONI FIKRIAH, 165060020 (2020) ANALISIS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK (Penelitian Studi Literatur). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Baca Juga :
- PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
- PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE GROUP GRID BERBANTU MEDIA VIDEO DI KELAS V SD
- Penerapan Model Pembelajaran Tipe Snowball Trhowing untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA 3 SMA
- UPAYA GURU IPS TERPADU DALAM MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH QUESTION DI KELAS VII SMP
--- Gratis PTK ---