Gratis PTK - berikut 50 judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik tingkat SD:
Tema Umum:
Peningkatan Pemahaman Makna Doa melalui Metode Bercerita pada Siswa Kelas IV SD.
Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Pemahaman Kisah-Kisah Alkitab pada Siswa Kelas III SD.
Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Siswa Kelas V SD.
Pengaruh Penggunaan Lagu-Lagu Rohani terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Kelas II SD.
Peningkatan Pemahaman Nilai-Nilai Moral Kristiani melalui Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Katolik melalui Penerapan Metode Diskusi Kelompok pada Siswa Kelas IV SD.
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sakramen-Sakramen pada Siswa Kelas V SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Liturgi melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas III SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kreativitas Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Kelas VI SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Hidup Berbagi melalui Kegiatan Bakti Sosial pada Siswa Kelas IV SD.
Fokus pada Materi Tertentu:
Peningkatan Pemahaman Makna Sepuluh Perintah Allah melalui Metode Pembelajaran Berbasis Masalah pada Siswa Kelas V SD.
Penggunaan Media Flashcard untuk Meningkatkan Pemahaman Tokoh-Tokoh Alkitab pada Siswa Kelas III SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Doa Bapa Kami melalui Metode Drill pada Siswa Kelas II SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Inkuiri terhadap Pemahaman Materi Sakramen Tobat pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Natal melalui Kegiatan Drama Musikal pada Siswa Kelas IV SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Paskah melalui Kegiatan Membuat Karya Seni pada Siswa Kelas V SD.
Penggunaan Media Puzzle untuk Meningkatkan Pemahaman Kisah Penciptaan pada Siswa Kelas III SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Perumpamaan Yesus melalui Metode Bercerita dengan Boneka pada Siswa Kelas II SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kontekstual terhadap Pemahaman Materi Gereja sebagai Umat Allah pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Pemahaman Makna Hidup Mengasihi Sesama melalui Kegiatan Kunjungan ke Panti Asuhan pada Siswa Kelas IV SD.
Fokus pada Keterampilan Tertentu:
Peningkatan Keterampilan Berdoa melalui Metode Latihan Terstruktur pada Siswa Kelas III SD.
Penggunaan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menceritakan Kembali Kisah-Kisah Alkitab pada Siswa Kelas II SD.
Peningkatan Keterampilan Membaca Kitab Suci melalui Metode Membaca Bersama pada Siswa Kelas V SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Portofolio terhadap Keterampilan Menulis Refleksi Diri pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Keterampilan Bernyanyi Lagu-Lagu Rohani melalui Metode Bernyanyi Bersama pada Siswa Kelas IV SD.
Peningkatan Keterampilan Menggambar Ilustrasi Kisah-Kisah Alkitab melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas III SD.
Penggunaan Media Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Keterampilan Bekerja Sama dalam Kelompok pada Siswa Kelas II SD.
Peningkatan Keterampilan Berbicara di Depan Umum dalam Kegiatan Ibadat Anak pada Siswa Kelas V SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Keterampilan Membuat Karya Kerajinan Bertema Agama pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Keterampilan Mengungkapkan Rasa Syukur melalui Kegiatan Membuat Buku Harian Rohani pada Siswa Kelas IV SD.
Fokus pada Nilai-Nilai Karakter:
Peningkatan Nilai Kejujuran melalui Metode Bercerita dengan Tokoh Teladan pada Siswa Kelas III SD.
Penggunaan Media Stiker Bintang untuk Meningkatkan Nilai Kedisiplinan pada Siswa Kelas II SD.
Peningkatan Nilai Tanggung Jawab melalui Kegiatan Piket Kelas pada Siswa Kelas V SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif terhadap Nilai Toleransi pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Nilai Kerendahan Hati melalui Kegiatan Berbagi Pengalaman Pribadi pada Siswa Kelas IV SD.
Peningkatan Nilai Kasih Sayang melalui Kegiatan Merawat Tanaman di Sekolah pada Siswa Kelas III SD.
Penggunaan Media Kartu Ucapan Terima Kasih untuk Meningkatkan Nilai Penghargaan pada Siswa Kelas II SD.
Peningkatan Nilai Kepedulian terhadap Lingkungan melalui Kegiatan Kerja Bakti di Lingkungan Sekolah pada Siswa Kelas V SD.
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Nilai Kreativitas dan Inovasi pada Siswa Kelas VI SD.
Peningkatan Nilai Keberanian melalui Kegiatan Bermain Peran dengan Tema Tokoh-Tokoh Alkitab pada Siswa Kelas IV SD.
Fokus pada Metode Pembelajaran:
Penerapan metode pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD mengenai Sakramen Ekaristi.
Penggunaan media Mind Map untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD pada materi 10 Perintah Allah.
Peningkatan keaktifan siswa kelas III SD dalam pembelajaran PAK melalui model pembelajaran Role Playing.
Pengaruh metode Storytelling terhadap pemahaman siswa kelas II SD mengenai kisah-kisah dalam Kitab Suci.
Penerapan metode Discovery Learning untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VI SD mengenai makna hidup beriman.
Penggunaan metode bermain sambil belajar (Game Based Learning) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas I SD.
Pengaruh metode diskusi kelompok terhadap kemampuan siswa kelas IV SD dalam memahami ajaran Gereja.
Peningkatan hasil belajar siswa kelas V SD melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada materi liturgi.
Penggunaan media lagu dan gerak untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas III SD mengenai doa-doa pokok.
Pengaruh metode pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pemahaman nilai-nilai Kristiani pada siswa kelas VI SD.
PTK Pendidikan Agama Katolik, Penelitian Tindakan Kelas, PTK Pendidikan Agama Katolik, Penelitian Pendidikan, PTK Pendidikan Agama Katolik, Guru Pendidikan Agama Katolik, Pendidikan Agama Katolik SD
--- Gratis PTK ---
