Gratis PTK - berikut 50 judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris tingkat MTs:
Peningkatan Keterampilan Berbicara (Speaking):
Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa dalam Berbicara Bahasa Inggris melalui Teknik Role-Playing.
Efektivitas Penggunaan Media Video dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Metode Storytelling untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Teknik Debate dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Berbicara Bahasa Inggris melalui Teknik Group Discussion.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Permainan Bahasa (Language Games) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS melalui Teknik Presentation.
Efektivitas Penggunaan Media Audio dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Teknik Think-Pair-Share dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Keterampilan Membaca (Reading):
Peningkatan Pemahaman Membaca Teks Bahasa Inggris melalui Teknik SQ3R.
Efektivitas Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Metode K.W.L (Know, Want, Learned) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Teknik Scanning dan Skimming dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Motivasi Siswa dalam Membaca Teks Bahasa Inggris melalui Teknik Reading Aloud.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Kamus Visual dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Teks Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Kemampuan Membaca Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa MTS melalui Teknik Close Reading.
Efektivitas Penggunaan Media Teks Otentik dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Teknik Reciprocal Teaching dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Keterampilan Menulis (Writing):
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris melalui Teknik Guided Writing.
Efektivitas Penggunaan Media Mind Mapping dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Metode Peer Review untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Teknik Journal Writing dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Menulis Teks Bahasa Inggris melalui Teknik Free Writing.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Aplikasi Grammarly dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Naratif Bahasa Inggris Siswa MTS melalui Teknik Story Mapping.
Efektivitas Penggunaan Media Komik dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Teknik Collaborative Writing dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Keterampilan Mendengarkan (Listening):
Peningkatan Pemahaman Mendengarkan Teks Bahasa Inggris melalui Teknik Dictation.
Efektivitas Penggunaan Media Lagu dalam Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Metode Total Physical Response (TPR) untuk Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Teknik Note-Taking dalam Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Konsentrasi Siswa dalam Mendengarkan Teks Bahasa Inggris melalui Teknik Active Listening.
Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Podcast dalam Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Kemampuan Mendengarkan Teks Percakapan Bahasa Inggris Siswa MTS melalui Teknik Shadowing.
Efektivitas Penggunaan Media Film dalam Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Teknik Information Gap Activities dalam Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar:
Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS melalui Teknik Reward and Punishment.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Metode Pembelajaran Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Teknik Self-Assessment dalam Meningkatkan Kesadaran Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Teknik Ice Breaking.
Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penggunaan Game-Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
Peningkatan Hasil Belajar Kosakata Bahasa Inggris Siswa MTS melalui Teknik Flashcards.
Efektivitas Penggunaan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
Penerapan Teknik Portofolio dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa MTS.
PTK Bahasa Inggris, Penelitian Tindakan Kelas, PTK MTs, Penelitian Pendidikan, Bahasa Inggris, Bahasa Inggris MTs, Guru Bahasa Inggris, Madrasah Tsanawiyah, PTK PPG Kemenag
--- Gratis PTK ---
